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原核、原生生物及真菌界
從細胞構造、營養方式、繁殖與生態功能建立三界的比較架構，並練習用文字、圖與檢索表判讀。
國中生物｜原核、原生生物及真菌界
我的課程探索段位與個人檔案學習目標
學習目標
能以核膜與膜狀胞器辨認原核生物；能用細胞數、營養方式與運動構造分類原生生物；能說明真菌的細胞構造、吸收營養、孢子或出芽繁殖，並將判準套入生活與圖表題。
觀念
原核生物界
原核生物是沒有核膜包圍遺傳物質的單細胞生物，也缺少粒線體等膜狀胞器，但仍有細胞膜、遺傳物質，多數有細胞壁。細菌與藍菌都屬此界；不同種類可擔任分解者、固氮者、共生者、發酵菌或病原菌。
由細胞內膜構造判定金黃色葡萄球菌｜主題 1
近來發生幾件學童食物中毒案件，起因是午餐遭到金黃色葡萄球菌汙染，導致學童們上吐下瀉。已知金黃色葡萄球菌除了細胞膜外，細胞內沒有其他由膜包圍成的構造。以此推測金黃色球菌應屬於下列哪一界？
區別真核與原核生物的構造判準｜主題 2
下列何者可用來區別真核生物與原核生物？
移除原核生物後的生態影響｜主題 3
地球上若失去了原核生物後，可能造成的影響中，何者最不可能發生？
微生物在生態與生活中的功能判讀｜主題 4
在形形色色的生物中，微生物是一群極不起眼，卻扮演著重要角色的成員。對於微生物在生態功能上或影響人類生活的相關敘述，何者錯誤？
觀念
原生生物界
原生生物都是真核生物，型態與營養方式很多樣。藻類可行光合作用；變形蟲、草履蟲等以攝食取得養分；黏菌可分泌酵素分解並吸收養分。分類或讀檢索表時，要逐層比較核膜、細胞數、營養方式與運動構造。
從變形蟲構造圖判讀偽足功能｜主題 1
如圖為變形蟲示意圖，關於變形蟲的介紹，下列何者正確？
辨認兼具兩種營養方式的眼蟲｜主題 2
下列哪一種生物兼具有動、植物特徵，在有光的環境下可進行光合作用而自製養分，但在黑暗中則攝取環境中的養分？
依檢索表與選項矩陣配對四種原生生物｜主題 3
請根據附圖檢索表，判斷圖中①～④生物最可能為下列何者？
由黏菌迷宮實驗判斷移動方式｜主題 4
日本北海道大學的研究團隊以絨泡黏菌(Physarum polycephalum)做了一連串有趣的實驗，他們將黏菌培養於一個迷宮中，在兩個端點上放了黏菌喜歡的食物—燕麥，迷宮中共有四條長短不同的路線可以連接兩個食物源。他們發現黏菌先蔓延整個迷宮後偵測到兩個食物源。不久之後，繞遠路和走入死巷的黏菌會慢慢地縮回，結果大部份的黏菌就聚集在最短那條路線上。有關本文所提到的黏菌之敘述，何者正確？
觀念
真菌界
真菌是真核生物，具有細胞壁但沒有葉綠體，靠菌絲或細胞表面分解、吸收有機養分。黴菌與蕈類常以孢子繁殖，酵母菌多為單細胞且可出芽；有氧時以呼吸作用為主，缺氧時才以發酵取得能量。
由毛黴菌發酵判讀真菌構造｜主題 1
豆腐乳為一種傳統發酵食品，其一做法是將豆腐接種毛黴菌以進行發酵，當豆腐被菌絲完全覆蓋後，再加入調味料而製成。下列有關毛黴菌構造的敘述，何者最合理？〔112.會考〕
由冬蟲夏草形成過程判斷真菌特徵｜主題 2
冬蟲夏草是一種珍貴的中藥，其形成過程為：蟲草菌侵入蝙蝠蛾在土壤中避冬的幼蟲，隨幼蟲慢慢長大，蟲草菌絲也逐漸蔓延到蟲體的全身，終至幼蟲僵死，當時為冬天，所以人稱「冬蟲」。隨著蟲草菌繼續成長，等到隔年四、五月時，會在蟲體頭部長出棍棒狀子實體，因此人稱「夏草」。請問關於冬蟲夏草的敘述，下列哪一項是正確的？
從孢子印與蕈構造圖判斷功能｜主題 3
孢子印由蕈褶上孢子散落沉積而成，是辨別蕈類孢子顏色的一種簡便方法，它能在缺乏顯微鏡觀察或化學染色的情況下對蕈類進行初步鑑定。右圖為蕈的構造圖，下列敘述何者錯誤？
酵母菌構造、出芽與氣體產物判讀｜主題 4
關於酵母菌的敘述，下列何者正確？
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