封面
國中生物：有性生殖
從人類與動物的受精、卵生胎生與生殖行為，延伸到蛋與花的觀察；用『配子在哪裡結合、胚胎在哪裡發育、構造如何支持繁殖』整理有性生殖。
國中生物｜有性生殖
我的課程探索段位與個人檔案學習目標
學習目標
1. 說明人類受精、著床及胎盤與臍帶的功能。
2. 分開判斷體內／體外受精與卵生／胎生。
3. 由蛋與花的實驗圖表辨認構造、功能與發育結果。
4. 依行為目的辨認求偶、受精、孵卵與育幼。
5. 排列開花植物授粉、受精、種子與果實形成的步驟。
觀念
人類的生殖
人類的精子與卵結合形成受精卵，受精卵經細胞分裂成胚胎並在子宮著床。胎盤是母體與胎兒交換養分、氧氣與廢物的界面，臍帶則連接胎兒和胎盤；羊水主要提供緩衝與保護。
由女性生殖器官圖判斷著床位置｜主題 1
如圖為女性生殖器官圖，請問當精子、卵受精後可送至圖中何處著床？
辨別人類配子與生殖細胞的敘述｜主題 2
大多數生物的配子有雄性和雌性的分別，若以人類為例，則下列敘述何者錯誤？
由母胎示意圖判讀物質交換構造｜主題 3
人類是胎生哺乳類，胎兒會在子宮內發育，子宮可以保護胎兒並提供與母體包含養分及氧氣等物質交換的功能。附圖是母體與胎兒的示意圖，有關圖中構造的敘述，下列何者正確？
觀念
體外受精
體外受精以水作為精子游動與精卵相遇的媒介，常見於魚類與兩生類。環境中的配子與胚胎保護較少，所以許多物種以大量產卵補償較低的成功率。
解釋體外受精動物大量產卵的原因｜主題 4
小咪找了鯨魚、綠蠵龜、鮭魚、鯊魚（胎生）的各種資料來作比較，發現鮭魚的產卵數目最多，你推測主要原因是什麼？
觀念
體內受精
體內受精指精卵在雌體內結合，能減少對外界水分的依賴。受精地點與胚胎發育場所是不同分類軸：鳥類、爬蟲類可體內受精但卵生，哺乳類多為體內受精且胎生。
比較動物的受精方式與胚胎發育場所｜主題 5
下列選項中，比較其受精方式與胚胎發育場所是相同的？
釐清體內與體外受精的分類依據｜主題 6
動物的受精方式可區分為體內受精與體外受精，試判斷其分類的依據應為下列何者？
逐項判斷受精過程的必要條件｜主題 7
下列關於「受精」的敘述，請問哪些敘述是正確的？(甲)一個卵和一個精子結合成受精卵；(乙)精卵的結合均需要水為媒介；(丙)行有性生殖的生物，一定有受精的過程；(丁)有交配的過程，一定能受精。
觀念
卵生
卵生以胚胎在母體外發育為判準，不能直接推斷受精地點。胚胎離開母體後主要仰賴卵內養分，因此卵黃量、卵殼與產卵數會隨物種的環境與保護策略而異。
由動物清單找出卵生組合｜主題 8
(甲)青蛙；(乙)鯉魚；(丙)帝雉；(丁)羚羊；(戊)鱷魚；(己)斑馬。以上哪些生物的生殖方式為卵生？
由動物資料表篩選體內受精且卵生者｜主題 9
| 代號 | 生物 |
|---|---|
| 甲 | 烏龜 |
| 乙 | 鯨魚 |
| 丙 | 企鵝 |
| 丁 | 鱷魚 |
大自然有各式各樣的動物，其生殖方式也是各有差異。請問下列哪些生物的生殖方式是符合「體內受精」、「卵生」等條件？
由負子蟾育幼情境判斷生殖特徵｜主題 10
負子蟾屬於兩生類，雌蟾背上的皮膚會增厚形成許多「口袋」，包覆住一顆顆受精卵，大約經過 80 天，孵化的小蟾蜍就會從「口袋」裡噴射出來，下列有關負子蟾的敘述，何者正確？
觀念
胎生
胎生動物讓胚胎在母體內發育，胎盤建立母胎物質交換，臍帶把胎兒連到胎盤。母體投入較多保護與養分，所以卵內儲備較少，後代數通常也比大量產卵的物種少。
辨認胎生動物敘述中的例外｜主題 11
關於胎生動物的敘述，下列何者錯誤？
整合動物表格與體溫調節判斷｜主題 12
| 動物種類 | 受精方式 | 受精卵發育場所 |
|---|---|---|
| 大象 | 體內 | 母體內 |
| 鱷魚 | 體內 | 母體外 |
| 無尾熊 | 體內 | 母體內 |
| 犀牛 | 體內 | 母體內 |
| 小丑魚 | 體外 | 母體外 |
| 海葵 | 體外 | 母體外 |
六種動物的受精方式及受精卵發育場所的比較如表。依此表的資料及這些動物調節體溫的特性來判斷，下列敘述何者最合理？（註：內溫動物，又稱恆溫動物；外溫動物，又稱變溫動物）
由胎生模式圖連結分裂與受精｜主題 13
下列關於胎盤的敘述，哪一項錯誤？
觀念
實驗：蛋的觀察
觀察雞蛋要先辨認小白點、卵黃、蛋白、繫帶、氣室、殼膜與蛋殼。母雞未交配仍會排卵形成蛋，但未受精蛋不能發育成小雞；蛋放久失水時，氣室會變大。
辨別雞蛋各部分與卵細胞的關係｜主題 14
有關有性生殖的敘述，下列何者錯誤？
由雞蛋構造圖排除錯誤功能配對｜主題 15
圖為蛋之構造，請問下列選項何者錯誤？
由未受精蛋構造與染色體數判錯｜主題 16
如圖為未受精之雞蛋的內部構造，則下列敘述何者錯誤？
觀念
生殖行為
動物以鳴叫、展示、打鬥等求偶行為增加交配機會，受精後可能再孵卵或育幼。判題時要區分繁殖行為與覓食、社群溝通等其他行為，並確認行為者的性別與作用。
排列動物有性生殖的主要過程｜主題 17
下列有關動物有性生殖的過程何者正確？
辨別動物生殖行為的性別與功能｜主題 18
有關動物的生殖行為，下列敘述何者錯誤？
以功能判斷動物生殖行為敘述｜主題 19
下列關於動物的生殖行為之敘述，何者正確？
觀念
植物的有性生殖
花粉由雄蕊傳到雌蕊柱頭稱為授粉，花粉萌發的花粉管把精細胞送入胚珠完成受精。受精後胚珠形成種子、子房形成果實；風媒花常花粉多而輕，蟲媒花常以色彩或氣味吸引傳粉者。
由玉米花特徵推論傳粉媒介｜主題 20
玉米花顏色平淡不起眼、花粉量大且輕盈，請推測其花粉的傳播媒介應為下列何種方式？
排列開花植物有性生殖步驟｜主題 21
一般開花植物行有性生殖時，須經下列步驟：(甲)長出花粉管；(乙)授粉；(丙)新個體萌芽；(丁)受精；(戊)種子形成，請排出先後次序為何？
由花的構造表判斷果實與種子來源｜主題 22
如圖為花的構造示意圖，木瓜的果實內有許多的種子，請問木瓜果實的來源及果實內許多種子形成的原因為下列何項？(註：此圖非木瓜的花) 代號 果實的來源 許多種子形成的原因 X 由一個乙形成 乙內含有多個丙，每個丙內有多個戊 Y 由一個乙形成 乙內含多個丙，每個丙內有1個戊 Z 由一個丙形成 乙內含有很多丙，每個丙內有1個戊 R 由多個丙形成 乙內只含一個丙，每個丙內有1個戊
觀念
實驗：花的觀察
探索花的構造時，可用鑷子由外向內拆解，觀察雄蕊花藥中的花粉，以及雌蕊基部子房內的胚珠。構造名稱要與位置、功能和受精後的發育結果一起判讀。
由花的實物圖核對構造與發育結果｜主題 23
附圖為某種植物的花，依據此圖判斷，下列與生殖相關的敘述，何者錯誤？
已作答 0/23 題
只想複習部分？答你要的題目就能交卷，未作答的題不計分。
專注陪讀
